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第258章

老爷子了! 但米宝看着铜镜里的自己,竟然笑起来,“我喜欢小蝌蚪头!” 老爷子惊讶,“真?的?” 米宝点?头,“太?爷爷,你明天还要给我扎小蝌蚪头~” 老爷子大受鼓舞,行吧。 比取敌方首级简单! 等青黛和米宝用完间点?,也砸完头发,两个女生结伴去做浇花的工作。 今日?晨间没有小盆友做浇花工作,花盆里的小牌子还是萌萌的“请帮我浇水~” 老爷子天生就?更爱护女孩子多些。 青黛和米宝去给水壶接水的时候,老爷子就?在一旁守着,怕她们接太?多,拿不稳,也怕她们弄到身上。 老爷子常年征战在外,家中孩子这么小的时候他都不在,一时都不知晓,这么小的孩子已经可以做这么多事情。 “不要接太?多,会拿不稳。”青黛提醒米宝。 米宝也听话点?头,“好。” “可以了。”青黛帮忙拧上水壶盖子,两个宝贝各自拎着水壶往花盆处去。 老爷子目露笑意。 这么小的孩子都能做这些事了。 思绪间,老爷子觉得衣袖被人牵了牵。 老爷子低头,见是扶光,“太爷爷……” 扶光明显有些没睡醒。 其?实老爷子是想蹲下来同他说话的,但是确实年纪大了,腰不行了,老爷子稍微躬身,“怎么了扶光?” 扶光迷迷糊糊道?,“太?爷爷我想要扎青黛那种头发。” 青黛? 老爷子忍不住笑,“扶光,那是女孩子的头发,男孩子不能扎。” 扶光眨了眨眼,愣住。 扶光还小,在扶光脑海里,还没有男女孩子的概念,一时有些懵。 老爷子伸手牵他,“来,跟太?爷爷去喝些果?茶。” 扶光听话点?头。 * 间点?环节差不多结束,喻宝园看了看天色,快到时辰了,稍后?是小贺大人的启蒙课,人应该差不多到了。 喻宝园看了看窗外,果?真?见到邱岁领了人来。 傅叔不在,都是邱岁在招呼。 喻宝园同衡芜交待了一声,然后?推门出了教室,往苑中?迎去。之前她也没有见过小贺大人,只是听陆衍说起过几?回。 但小贺大人是团团和米宝的爹,不算幼儿园客座老师的身份,也是幼儿园家长,多少也听团团和米宝,或是袁夫人,赵夫人说起过幼儿园的事了。 “小贺大人。”教室外,喻宝园主动招呼。 贺清风正好驻足。 邱岁道?,“小贺大人,这位是宝园公子。” 贺清风同陆衍本就?熟悉,喻宝园这个名字早就?不算陌生了。再加上这一趟从?宫中?-出来,整个京中?都在说老爷子外孙的事,他就?是猜也猜到了。 “宝园,久仰。”贺清风真?不是客套。 喻宝园还没来得及道?谢,多谢他肯来幼儿园当?客座老师,贺清风先开口,“多谢了,我们家这俩祖宗……” 贺清风眼中?写满了一言难尽。 一个熊孩子,一个娇-滴-滴的没事总哭,夫人不在,他自己都吃不消,交给嫂子也过意不去,最后?因为陆衍的缘故送到了喻宝园这里。在贺清风看来,他才是该道?谢的。 宝园会意,“团团和米宝很懂事,在幼儿园里学会了很多工作,也都交到了自己的好朋友。听说大人今日?要来幼儿园讲课,两个孩子兴奋了好久。” 贺清风笑道?,“平日?在家里教他们就?不学。” 宝园也跟着笑起来。 宝宝都是有社会属性的,绝大多数时候,宝贝们在家中?和在幼儿园是不一样的,不奇怪。 换了室内鞋入教室。 贺团团小盆友“嗖”得一声,将脖子伸得老长了,然后?惊喜唤出声来,“爹!” 他盼了好久! 如果?不是因为上午的腊八课程太?有趣,他都等不及想见爹爹了! 爹爹来给他们上课了。 米宝也想了想,直接从?地上起来,扑向贺清风,“爹爹~” 贺清风蹲下,一手搂住一个朝他扑过来的孩子。 贺淼和明月,小白,阿哲还好,扶光和青黛看着小贺叔叔抱着贺团团还有米宝,都愣了愣,眼中?都是羡慕,还有向往。老爷子低头看了看青黛。 青黛没说话,但默默得伸手握住了太?爷爷的手,好像这样才没那么难过。 老爷子抱起青黛,心中?都是感触。 青黛搂着他脖子,“太?爷爷,你要一直陪着青黛。” 老爷子颔首,温声道?,“好。” 因为老爷子抱起青黛,贺清风这处也看到老爷子了! “老,老爷子?”贺清风不知道?今日?老爷子在,顿时紧张起来。 老爷子朝他摆手,示意他,自己就?是来帮忙的,让他该做什么做什么。 但老爷子在这里,贺清风还是免不了紧张。 放下贺团团和米宝,贺清风上前同老爷子一道?说话。 喻宝园则带着衡芜和扶音将教学区摆放好。 中?间的板夹,夹上贺清风带来的资料。 宝贝们的小凳子像早前一样摆成了圆弧形,便于每个宝贝都可以看清楚贺小大人的授课。 而且,这次还有小贺大人提前准备好的道?具——每个宝贝都有一摞信封。 看得出来,小贺大人是用了心思的! 等到东西?摆放好,时间也都差不多了,喻宝园唤了宝贝们做好准备,今日?要开始他们的第一节诗词启蒙课。这个年纪的孩子具体吸收性心智,并且,还有天生的好奇心! 因为贺清风替每个孩子都准备了配合学习用的道?具,宝贝们都很新鲜,也很兴奋。 老爷子也上前,同喻宝园站在一处,听贺清风上课。 贺清风今日?是给宝贝们教授诗歌的。 白日?依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 这是幼儿园的必背诗词。 但喻宝园没想到小贺大人竟然是这么教授的。 这里没有动画,小贺大人拿了一本小册子,小册子的右下角画了一 YH 个太?阳,还有延绵的山峰,随着书页快速刮过指尖,就?好似动画一般,眼看着太?阳一点?点?向山峰靠近,靠近,再靠近,然后?落在了山峰背后?。 “哇!”宝贝们觉得好神奇。 衡芜和扶音也都觉得新鲜。 老爷子也看得津津有味。 喻宝园也不由笑起来,小贺大人的简易自制动画册子全然抓住了宝贝们的眼球,宝贝们眼睛都转不动了! 这样的切入点?很巧妙,也调动了情绪。这个时候,再配合着告诉宝贝们什么叫白日?依山尽的场景,宝贝们的脑海中?就?顿时有画面感了。 如法炮制的,还有流动的海洋和江水。 同样吸引了宝贝们的眼球和注意力,“哇~” 再加上朗朗上口的读音,宝贝们很容易就?记住了这两句。 相比起并不理解的死记硬背,小册子上的动画连带着两句诗,印象深刻的映入到了脑海之中?。 等再请衡芜和谭扶音展开这幅登楼的画卷。 宏伟的而气势的大江奔流入海,再加上白日?依山而落就?栩栩如生展现在宝贝们的眼前。 而欲穷千里目,更上一层楼,贺清风则是让小宝贝们都站起来,看窗外的景色。 小宝贝们都不太?高,即便教室内的窗户是特制的,不算高,他们可以看向窗外,但是看得不远,只能看到近处的景色,然后?贺清风让宝贝们都站在自己的小凳子上,再往外看去,并且注意全。 贺清风问宝贝们是不是看到更远了? 宝贝们有的点?头,有的干脆重新站下去,然后?再战上来,然后?所?有的宝贝都再次点?头。 站在小凳子上,真?的能比地上看得远。 而下一次,贺清风再请宝贝们全部都站到小桌子上。 哇! 这么好玩的事简直不能更有趣! 衡芜,扶音和喻宝园,也包括老爷子都上前,注意别有宝贝从?桌上掉下来了! 但很明显,宝贝们像小麻雀一样,叽叽喳喳不停,同贺清风说道?,“看到了,看到了!” 贺清风也借机告诉宝贝们,想要看得更远,就?要站得更高。 这就?是欲穷千里目,更上一层楼的意思。 大家明白了吗? 小豆芽们小鸡啄米似的点?头! 然后?贺清风请宝贝们下来,回到教学区。 衡芜和扶音再次展开那幅画卷的时候,贺清风就?拿着教鞭指着画卷上的场景带读,这种强烈的画面感,很容易让宝贝们对?照记忆。 当?听着清脆动听的声音在整齐念着诗词,喻宝园觉得贺清风不仅很了解诗词,还很了解孩子。在这种局限的条件下,贺清风竟然让孩子们记住了动态的画面! 宝贝们的印象将会非常深刻。 因为是第一节课,所?以诗词的部分并不会太?长,也不能太?多,在印象最深刻的时候停住就?可以,怕宝贝们记懵。 而接下来的时间,就?是识字。 贺清风并不太?了解这里每个孩子的识字情况,所?以只能拿贺团团和米宝做参照物。 贺清风教识字,不教宝贝们怎么写,而是撩起板夹,从?一幅图一幅图看文字的演变…… 象形的文字很容易理解,动态的记忆又区别于旁的记忆,宝贝们对?文字的兴趣大增,就?连贺团团都在跟着比划,山字是怎么

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