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第192章

都?能试出用量,红花污染当然也不会例外,不然她怎么知道要踩着什么线作?死不会死呢? 安溪在初期试探红花污染时,最初也是说自己是朵花,但是随着污染加重,后面就渐渐丧失思维能力,甚至因为“花”不会说话,丧失语言能力。 而这个过程没有特别长,往往她午饭前尝试测试红花污染的极限,午饭时就把?自己栽进院子里了。 这次却还能摸到图书?馆,中间遇到潭水也没有跳进去,让身体喝水。 安溪其?实是有些?意外的。 按理说,她这次的污染后遗症应该比之前更厉害才对,毕竟之前再怎么也是测试,没有说把?整个山头都?种上?红花。 这次可是实打?实种了一整个空间的红花。 为什么呢? 而且她进入图书?馆就是为了找水吗? 安溪自己回忆半天,想不出她当时那个情况,到底是意外进入图书?馆,还是思维被扭曲后依旧在完成原来的计划。 安溪本人也很难分辨出,好在她生性豁达,想不出就不想。 过程不重要,结果最重要。 现在她已经到图书?馆里了,按照原来的计划,只需要开始找资料就行。 她翻了翻记忆,看到二楼二十几个阅读室将视线落在图书?馆管理员身上?。 管理员盯着安溪喝完水就没有再管她,背对着安溪不知道在做什么。 管理员竟然在发现她撬了六扇门之后,既没有攻击也没有什么训斥,甚至在她说自己来找水的时候,还给了她倒了水。 好脾气?啊! 能聊! “爷爷,我?真的很抱歉,不知道有没有什么我?可以?做的事?情?”安溪羞愧道,“我?愿意对自己的行为负责。” 管理员身后裸露的皮肤上?的眼睛盯着安溪转动。 “不需要,”他道,“我?会找你们班主任索赔。” 第040章 启航高中[40] “找班主任索赔?”安溪还是第一次听到?这种说法, 她惊奇道:“是班主任?不是家长?要不您报告我家长吧!” 安溪凑到?管理员旁边,虽然管理员眼睛很多,但?是安溪还是更习惯看正脸, “爷爷, 我觉得我真的犯了一个非常严重的错误, 需要一次深刻的教训!报告家长吧,不用太溺爱我, 哦,对我家里没有溺爱孩子的长辈,我妈妈会?给我一次深刻教训。” 管理员转过头,密密麻麻的眼睛填充所有的肌肤, 几?乎看不出嘴巴的位置,但?当他开口说话时,嘴巴就显露出来?了, 连嘴巴上都长满了眼球。 “想得美。” 他说。 安溪很少有被噎住的时候,现在?有了。 她真没想到?,管理员的性格跟外貌差距这么大, 一般来?说污染在?某种程度上能反应出这个人?的一点性格——这不是绝对的, 但?有些人?比如林念湖, 就是能从污染看出性格。 这位,真看不出。 “在?那呆着,等他来?赔偿顺便?把你领走。” “可是班主任现在?来?不了呀。”安溪道:“他现在?忙着补充教具呢。” 无数眼球转动着朝向安溪的位置,“你不是骗我吧?高三一班今年申请了, 就算只剩它一个在?,也够你们班使用了。” “啊, ”安溪眼睛睁着,看着管理员脸上两个一般人?眼睛位置的眼睛, “那要是情感面具不在?呢?” 眼前所有带眼皮的眼睛闭上了,没有眼皮的眼球骨碌碌转动着,“什么意?思?” “你在?开玩笑?” 他连问两句冷静下来?了:“谁干的?” 安溪察觉到?对方态度有点不对,她向来?不擅长做阅读理解,但?是对于闯祸反应的雷达却高度敏感,联想上下文,安溪想到?一个可能—— 跟谁申请,不会?是眼前这个管理员吧?!如果是的话,岂不是说明?真正的苦主是眼前这位。 “学生清理失控污染是违反规定?的吗?”安溪试探询问。 一颗靠近安溪的眼球往外不断延伸,黏糊糊的米色丝状物连在?眼球后,它看起来?就像从果子里吃出虫子一样往果肉外拉长身体。 “哦,你做的。” 安溪沉默片刻,真诚道:“要请家长吗?” “做梦。”眼球回到?身体里,管理员道,“六扇门六个月劳役,重要教具损耗没有及时上报,再加十二个月劳役。” 可喜可贺,安溪上学第四天,班主任喜提十八个月劳役。 安溪确定?管理员不会?叫家长了,她开始担心另一个问题:“爷爷,你惩罚他了,就不会?再惩罚我了吧?” 话音刚落管理员往下掉了几?颗眼球,他弯下腰一颗一颗捡起来?,放进旁边保温杯里,才?回答安溪:“去那坐着,别出声,等你老师来?提你。” 安溪立刻想到?现在?沐辛然在?医务室,而君挽厦跟微微说不好还在?跟虞老师周旋,她提议:“我们班还有个任课老师,是虞老师,他很受班主任信赖,班主任不在?,都是他给班主任代课。” “而且他还在?医务室工作。” “医务室今年没有新的入职人?员,学校也没有姓虞的老师。”管理员道。 安溪沉默片刻,问道:“虞老师是班主任亲自带进教室的,名字也是班主任介绍的。医务室今年有没有入职人?员我不知道,但?是最近几?次去医务室,里面只有虞老师在?。” 眼球转动着,管理员翻开一本登记册,安溪瞄了一眼,发现最后登记的时间是: 记录了八个转学生的转校登记,在?往后就是空白了。 12年,六年前,安溪换算了下时间,发现自己?那会?儿刚上六年级。 “这上面都没有我们入校的记录,”她说着小?心翼翼看了一眼管理员,道:“您不会?是被排挤了吧?” 管理员不爱听这话,让安溪到?旁边站着去,坐都不让坐了。 安溪去之前还又问一遍:“这就算惩罚吗?过后不会?再罚我了吧?我正竞选班长呢,惩罚太多,不利于我在?学生们眼里的形象。” “爷爷,帮帮忙。” “优秀的人?才?会?被人?排挤,这说明?爷爷你太优秀了啊!” 爷爷就问安溪:“你会?被排挤吗?” “那不能够,我会?硬挤。” 安溪就从站着变成蹲马

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